會議主要對信息技術部17級網絡技術和辦公室文員這兩個專業(yè)的課程體系進行了論證，主要討論事項如下：

一、辦公室文員專業(yè)：

1、因另開有公文寫作、辦公禮儀等課程，所以在秘書基礎這門課的教學內容安排上要注意不要有交叉重復；

2、刪除動畫制作

3、開設茶藝課，包括在茶藝室的實訓；

4、關于學生實操，設想讓學生到綜合樓或教學樓各辦公室，負責整理、接待等工作作為實操鍛煉；

5、以下課程合并：

   a.計算機組裝與維護、辦公設備使用與維護

   b.德育、心理健康

   c.音樂欣賞、美術欣賞

   d.企業(yè)見習、企業(yè)生產實習、企業(yè)定崗實習

6、秘書基礎為4個學時，但學分為6個，應改為4個；

7、文字錄入應列入實踐課

8、人文素養(yǎng)這一類不單列

9、計算機網絡技術如果只是簡單的網絡設置等內容，評估是否可并入辦公設備使用與維護

10、兩門課程名稱變更：法律常識-->法律文書， 市場營銷-->營銷實務

11、秘書考證雖已取消，但校內可根據崗位技能要求設置考核

二、網絡技術專業(yè)：

1、需合并的課程：

   a.德育、心理健康

   b.音樂欣賞、美術欣賞

   c.企業(yè)見習、企業(yè)生產實習、企業(yè)定崗實習

2、做教學計劃時，課程名稱后面不需要出現括號內的內容，但在課程標準內要寫清楚

3、動畫制作列入拓展課

4、以下三門課程需評估是否有必要開設：

   動畫制作、音視頻處理、Corldraw

5、專業(yè)規(guī)劃，在德育課程中已有職業(yè)生涯規(guī)劃的內容，建議將專業(yè)內容傳達給德育老師，專業(yè)規(guī)劃教育在德育課程中完成，不另開專業(yè)規(guī)劃課

6、建議組織教師外出調研，完善人才培養(yǎng)方案，搭建課程標準

7、堅持指導性教學計劃的科學性

會議現場