核心提示：為了推動(dòng)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)改革，給教育專業(yè)群教師做好教學(xué)設(shè)計(jì)的示范，2013年12月17日下午17點(diǎn)，教育專業(yè)群孫佳琦主任、何劍蘭副主
為了推動(dòng)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)改革，給教育專業(yè)群教師做好教學(xué)設(shè)計(jì)的示范，2013年12月17日下午17點(diǎn)，教育專業(yè)群孫佳琦主任、何劍蘭副主任、袁靜老師主要是針對袁靜老師示范課教學(xué)設(shè)計(jì)中：1．行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)六步驟的界定；1．教學(xué)設(shè)計(jì)中教學(xué)的運(yùn)用；2．設(shè)計(jì)中語言的組織和格式的規(guī)范性等進(jìn)行了再次的集體備課。
結(jié)合兩位主任對教學(xué)設(shè)計(jì)提出具體的修改意見和建議。
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